Postingan

Sebuah Buku Kecil Untuk Mimpi Tasa Tazkiyah yang Besar

Silahkan dowload  Disini Penulis Umar Tentang Penulis Umar saat ini bekerja sebagai Growth Manager (Asia Tenggara) di Quizizz. Pengetahuan tentang pembuatan buku mimpi ini diperolehnya saat berkuliah master di kota Bangalore India yang didanai oleh Kementerian Kominfo RI. Saat berkunjung ke Bali, Umar bertemu dengan Ratu yang duduk di kelas 1 SD-putri dari Ibu Dayu (Salah satu trainer Quizizz). Antusiasme dan semangat Ratu dalam belajar dan mengejar mimpinya, menginspirasi Umar untuk mengembangkan buku mimpi dalam bahasa Indonesia dengan model desain yang lebih menarik.

BAHAN AJAR TEMA 3 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 1 KELAS 5

Sebagai pendidik sudah menjadi kewajiban untuk menyiapkan bahan ajar bagi peserta didik. Untuk menyampaikan bahan ajar biasanya pendidik menggunakan beragam metode agar siswa dapat lebih mudah dalam menerima materi ajar. Untuk melancarkan proses belajar pendidik pun juga bisa menggunakan berbagai macam media untuk menjelaskan materi. Jenis bahan ajar banyak sekali mulai dari bahan ajar cetak, audio, visual dan multimedia interaktif. Pendidik dapat menggunakan proyektor, laptop, website, media sosial dan masih banyak lagi.  Berikut saya lampirkan contoh bahan ajar cetak yang sudah saya buat untuk kelas V pada tema 3 subtema 2 pembelajaran 1 yang memuat: RPP Bahan Ajar Media pembelajaran Kisi-kisi soal evaluasi Soal evaluasi Lembar Kerja Peserta didik (LKPD) Rubrik penilaian sikap, pengetahuan, keterampilan Lembar penilaian sikap, pengetahuan, keteramplan Kartu soal  Download disini

BAHAN AJAR TEMA 3 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 3 KELAS V

Sebagai pendidik sudah menjadi kewajiban untuk menyiapkan bahan ajar bagi peserta didik. Untuk menyampaikan bahan ajar biasanya pendidik menggunakan beragam metode agar siswa dapat lebih mudah dalam menerima materi ajar. Untuk melancarkan proses belajar pendidik pun juga bisa menggunakan berbagai macam media untuk menjelaskan materi. Jenis bahan ajar banyak sekali mulai dari bahan ajar cetak, audio, visual dan multimedia interaktif. Pendidik dapat menggunakan proyektor, laptop, website, media sosial dan masih banyak lagi.  Berikut saya lampirkan contoh bahan ajar cetak yang sudah saya buat untuk kelas V pada tema 3 subtema 1 pembelajaran 3 yang memuat :  RPP Bahan Ajar Media pembelajaran Kisi-kisi soal evaluasi Soal evaluasi Lembar Kerja Peserta didik (LKPD) Rubrik penilaian sikap, pengetahuan, keterampilan Lembar penilaian sikap, pengetahuan, keteramplan Kartu soal  Download disini

BAHAN AJAR TEMA 3 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1 KELAS V

Sebagai pendidik sudah menjadi kewajiban untuk menyiapkan bahan ajar bagi peserta didik. Untuk menyampaikan bahan ajar biasanya pendidik menggunakan beragam metode agar siswa dapat lebih mudah dalam menerima materi ajar. Untuk melancarkan proses belajar pendidik pun juga bisa menggunakan berbagai macam media untuk menjelaskan materi. Jenis bahan ajar banyak sekali mulai dari bahan ajar cetak, audio, visual dan multimedia interaktif. Pendidik dapat menggunakan proyektor, laptop, website, media sosial dan masih banyak lagi.  Berikut saya lampirkan contoh bahan ajar cetak yang sudah saya buat untuk kelas V pada tema 3 subtema 1 pembelajaran 1 yang memuat: RPP Bahan Ajar Media pembelajaran Kisi-kisi soal evaluasi Soal evaluasi Lembar Kerja Peserta didik (LKPD) Rubrik penilaian sikap, pengetahuan, keterampilan Lembar penilaian sikap, pengetahuan, keteramplan Kartu soal  Download disini

Contoh Bank Soal PKn kelas 3 semester I

Evaluasi Hasil Belajar Mata Pelajaran              : PKn Standar Kompetensi      : 1. Mengenal makna sumpah pemuda Kompetensi Dasar         : 1. Mengenal makna satu nusa, satu bangsa dan satu bahasa                                       2. Mengamalkan nilai-nilai sumpah pemuda dalam kehidupan sehari-hari Ulangan Harian Ke       : I (Satu) Waktu                          : 2 x 35 menit Hari / Tanggal               : Senin / 05 Oktober 2015 SOAL I.    ...

MENGEMBANGKAN KECERDASAN SOSIAL BAGI ANAK

MENGEMBANGKAN KECERDASAN SOSIAL BAGI ANAK Seiring dengan perkembangan zaman yang kian pesat di bidang teknologi dan informasi, perkembangan kejiwaan anak pun mengalami perubahan yang sangat perlu diperhatikan. Saat ini, bukan pandangan yang asing bila seorang anak tampak sangat asik dengan “dunianya” sendiri ketika sudah di depan komputer untuk ng-game atau berselancar di dunia maya yang bernama internet. Sementara bila ada tamu datang kerumah, dia cuek, tidak bisa menunjukan sikap  bagaimana hubungan sosial mesti di bangun dengan orang lain, atau malah menunjukan sikap sebaliknya, yakni rasa tidak suka karena merasa keasikannya telah terganggu dengan adanya orang lain. Keadaan seperti ini, disamping karena perkembangan teknologi dan informasi yang pesat, juga peran orang tua mempunyai kecenderungan untuk tidak dapat meluangkan waktu lebih banyak lagi bersama anak-anaknya. Hal ini bisa terjadi karena kesibukan kerja sehingga kalau dirumah inginnya hanya istrahat karena kec...

Teknik Pendidikan Untuk Anak Disleksia

Teknik Pendidikan Untuk Anak Disleksia Jaman dahulu, anak tak bisa membaca adalah anak bodoh Plain stupid . Hari ini manusia kian pandai memilah mana yang bodoh karena tak belajar, atau pintar tapi tak bisa mengungkapkan secara verbal ataupun lisan. Berdasarkan pengalaman saya 10 tahun bergabung di dunia pendidikan, sering kali menemukan anak didik pada usia diatas 9 tahun belum bisa membaca, sehingga saya merasa termotivasi untuk mengetahui ada apa dengan anak tersebut padalah dilihat dari fisik mereka sama dengan teman sebaya lainnya. Baru beberapa bulan ini saya mengetahui anak tersebut disebut dengan “disleksia”. Kata disleksia diambil dari bahasa Yunani, dys yang berarti “sulit dalam …” dan lex (berasal dari legein, yang artinya berbicara). Jadi disleksia merupakan sebuah kondisi ketidakmampuan belajar pada seseorang yang disebabkan oleh kesulitan pada anak tersebut dalam melakukan aktifitas membaca dan menulis. Gangguan ini bukan bentuk dari ketidakmampuan fisik, seperti kar...